非理性因素主要是指人的情感、意志，包括动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等，以及以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉、灵感等。非理性因素在人的认识活动中发挥着重要的作用，具体表现在以下几个方面：
- 动力作用：实践是认识发展的动力，而实践对认识发生作用的过程中，情感、意志等非理性因素起着关键的推动作用。积极的情感情绪能够给认识活动注入活力，对认识的发展是一种重要的推动力量。
- 诱导作用：非理性因素中的好奇心和兴趣能够诱导人们产生想象和幻想，而这些想象和幻想在科学创造中是非常可贵的品质。它们能够拓宽人们的思维视野，为创新提供灵感和动力。
- 激发作用：在情感、意志等非理性因素的激发下，人们可能会产生直觉和灵感。这些非逻辑的力量能够弥补逻辑思维的不足，激发人们的创造力，是一种重要的认识能力。
在马克思主义哲学中，既肯定理性因素在认识活动中的主导作用，也承认并重视非理性因素的重要作用。理性因素主要包括人的理性直观、理性思维等能力，在认识活动中起着指导、解释和预见的作用。而非理性因素虽然不受逻辑形式的约束，但其对认识活动的控制和调节作用同样不可忽视。
综上所述，非理性因素在人的认识活动中扮演着重要的角色，它们与理性因素相互补充、相互制约，共同推动着人类认识的发展。
