这是一个很常见的问题，对孩子的综合素质，特别是人际交往和价值观的发展有很大的影响。以下是一些建议：
1. 首先，家长需要给孩子明确的信号。告诉孩子，每个人都有自己的物品和财产，应该受到尊重和保护。同时，也应该让孩子知道，与人分享对于他人和自己都有很多好处。所以，将玩具借给朋友是一种好的行为，但是在特殊的情况下不会借给别人。
2. 以榜样的方式教育孩子。孩子是模仿者，家长可以在孩子身边给予示范行为，如在孩子面前借用别人的物品或者与朋友分享自己的东西。另外，家长还可以给孩子一些具体的案例，让孩子从中学习:“如果你借给XXX一些杂志和漫画，她就会真正的欣赏，并认为你非常棒，比假装给他更加有意义。”
3. 帮助孩子应对其他人的拒绝。孩子不仅需要尊重别人的物品，还要学会应对别人的拒绝。家长可以和孩子沟通分享某些个人经验，如不一定能获得他人赞同的经历，并告诉他们我们的价值不只是来自他人的认可。
4. 鼓励孩子坚持自己的观点。在这种情况下，孩子应该坚持自己的想法和决定，但同时也应该尊重其他人的想法。告诉孩子说：“当孩子们问我是否愿意把玩具借给他们时，我通常会回答：“非常抱歉，我不能借给你。我非常喜欢这个，但你可以来一起玩，或是我给你找一些其他好的玩具玩。”
5. 鼓励孩子和同龄人一起玩。在孩子交友的过程中，家长可以鼓励孩子去参加团队游戏等，同时教育孩子尊重别人，如尊重别人的意见，尊重别人的价值观等，也可以告诉孩子玩具是可以分享的，因为它们是用来玩的。
总的来说，家长可以通过教育，引导孩子如何处理同龄人之间的关系，让孩子学会尊重他人，并保护自己的边界和权益。
