七年级上册语文第13课《纪念白求恩》学习笔记
一、课文背景与作者简介
背景：《纪念白求恩》是毛泽东在1939年12月1日为悼念加拿大共产党员、著名医生诺尔曼·白求恩而写的一篇文章。白求恩不远万里来到中国，为中国人民的抗日事业做出了巨大贡献，后因手术中被细菌感染转为败血症逝世。本文旨在号召全党学习白求恩的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神以及对技术精益求精的精神。
作者：毛泽东（1893-1976），伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，马克思主义中国化的伟大开拓者，近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，中国共产党第一代中央领导集体的核心，领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。
二、课文内容解析
段落划分及大意
- 第一部分（1自然段）：简述白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历，表达对其逝世的沉痛哀悼。
- 第二部分（2-4自然段）：高度赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在对工作的极端负责任和对同志对人民的极端的热忱上。
- 第三部分（5自然段）：论述学习白求恩同志的意义，强调每一个共产党员都要学习他的国际主义精神、共产主义精神和无私奉献精神。
- 第四部分（6自然段）：要求全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神，并将其作为衡量一个党员能否成为纯粹的共产党员的重要标准。
关键词句理解
- “一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”——这句话是对白求恩人格的高度概括，体现了其崇高品德和社会价值。
- “毫不利己专门利人”——这是对白求恩精神的核心描述，强调了他完全不考虑个人利益，全心全意为人民服务的品质。
三、重点难点分析
如何理解白求恩的国际主义精神？ 白求恩作为一名外国医生，放弃舒适的生活，远赴异国他乡，在中国最艰难的时刻伸出援手，这种超越国界、为人类共同福祉而奋斗的精神即为国际主义精神。
如何将白求恩的精神应用到日常学习和生活中？ 可以从培养责任感、乐于助人、追求卓越等方面入手，比如在学习上认真负责，对待同学朋友热心帮助，不断提升自我能力，为社会做出贡献。
四、课后思考与练习
- 思考并讨论：在当今社会，你认为哪些行为或人物体现了白求恩式的“毫不利己专门利人”精神？
- 写一篇短文，谈谈你从白求恩身上学到了什么，以及你打算如何在日常生活中实践这些精神。
通过以上笔记的整理，希望能帮助同学们更好地理解和掌握《纪念白求恩》这篇课文的核心内容与精神实质。
